重庆市医科

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    热烈祝贺我校参加重庆市第二届职业技能大赛获奖

参加美容晚宴妆学生:易静,指导老师:叶姗姗获:        三等奖
参加无菌技术学生:田梅,王艳,指导老师:刘丽,分别获:
        三等奖

      重庆市医科学校
    关于开展深入学习实践
科学发展观活动的实施方案
各科室、党小组：
按照县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署和
《中共綦江县卫生局委员会开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的具体要求，为确保学校学习实践活动有计划、按步骤、高质量地进行，确保活动取得实效，制定如下实施方案。
一、指导思想
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。学习实践活动要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，围绕县委十一届四次全委会精神，进一步深化綦江改革开放，结合学校“质量年”的要求，紧扣“建重点学校、造品牌卫校”的主题，以“深入推进教育教学改革”为载体，组织全体党员干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校发展和教职工群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的学校管理体制和机制，全面提高学校办学和管理水平，努力推动学校各项事业的科学发展，积极争取学校办学水平和办学层次的进一步提升。
二、目标要求
学校支部要深化对搞好学习实践活动重要性和必要性的认识，切实增强责任感和使命感，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实抓好学习实践活动，努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，确保学习实践活动取得实实在在的成效。学习实践活动以学校班子成员为重点，全体党员和中层干部积极参与。具体达到以下目标要求：
（一）思想认识显著提高。紧密联系学校广大党员、干部特别是领导干部的工作和思想实际，按照贯彻落实科学发展观的要求，继续解放思想，统一认识，进一步加深对科学发展观的理解，切实转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，牢固树立又好又快的发展理念。
（二）突出问题得到解决。努力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，解决党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题；进一步理清学校科学发展的工作思路，努力完成学校“十一五”改革发展规划；进一步加强学校领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，努力提高领导科学发展的能力和水平。
（三）体制机制更加完善。通过此次学习实践活动，着重建立健全体现学校科学发展要求的规章制度，重点建设如何更进一步提高学校管理水平、教育教学水平的制度、办法、规定等，努力为学校科学发展观的贯彻落实提供制度保障。
（四）科学发展有效推进。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，实现学校办学水平和办学层次的稳步提高。
三、主要原则
（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，进一步更新观念、转变思路、破解难题、完善体制，真正把解放思想体现到教育教学工作中。用科学发展观指导解放思想，用解放思想推动科学发展，以思想大解放推动学校教育教学大发展。
（二）突出实践特色。大力弘扬求真务实精神，围绕贯彻落实县委十一届四次全委会精神，紧密结合教育教工作实际，开展形式多样、富有成效的实践活动，做到学以致用、用以促学。
（三）坚持群众路线。坚持从群众中来，到群众中去。充分发扬民主、认真听取各方面的意见和建议，真诚接受群众监督。努力解决影响、制约学校发展的突出问题，把办人民满意教育作为评价活动成效的标准。
（四）正面教育为主。加强师德师风教育，树立先进典型，引导广大教职工特别是党员干部认真学习领会科学发展观，牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观。坚持高标准、严要求，实事求是查找存在的问题，深刻分析问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向，不断营造和谐的教育环境。
四、方法步骤
开展学习实践活动，首先要认真做好思想、组织等各项准备工作。结合学校实际，整个学习实践活动分三个阶段进行。
（一）学习调研阶段（3月底至4月底）。重点抓好三个环节：
1、学习培训。要制定学习培训计划，采取个人自学（不少于40学时）、集中培训（不少于20学时）、专题辅导、集体研讨等形式，组织党员干部认真学习党的十七大精神和十七届三中全会及全国“两会”、十七届中纪委第三次会议精神，市委三届三次、四次全委会精神，县委十一届四次全会会精神，国务院3号文件，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习卫生法律法规、业务技术方面的知识。学校领导班子成员要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加中心组学习，带头在党支部作学习报告。每个党员要自觉撰写学习笔记和学习心得体会。学校领导班子成员至少有一篇学习心得体会，普通党员、科长至少有一篇学习心得体会。要拓宽学习途径，创新学习载体，丰富学习内容，提高学习培训的效果。
2、深入调研。结合学校自身特点，着重围绕建立健全保障和促进学校科学发展的体制机制、体现和服务科学发展的规章制度等方面开展调研。领导班子成员要结合自己分管的工作确定重点调研课题，带头深入各科室、各教研组、各班级，广泛听取教职工和学生的意见建议，认真撰写调研报告，及时交流调研成果。要认真总结经验教训，提高分析解决实际问题的能力，更好地从理论与实践结合上增强对落实科学发展观的认识和理解。
3、围绕科学发展开展解放思想大讨论。按照科学发展观要求，针对实际工作中的主要问题和党员干部的思想状况，采取多种形式，确定研讨专题，组织开展解放思想大讨论。克服满足现状、因循守旧等思想，树立正确的发展观和政绩观。通过大讨论，进一步加深广大党员对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在事关学校科学发展全局的重大问题上深化认识、统一思想，抓住重点，破解难题。
（二）分析检查阶段（5月1日至6月30日）。重点抓好三个环节：
1、召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。分析查找自身存在的差距和不足，明确努力方向。
2、形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，提炼出贯彻落实科学发展观的总体思路、目标原则、重点任务、保障措施和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施。
3、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。要注意吸收熟悉情况、有较强参政议政能力的教师和行政工勤人员参加评议。评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行审查把关。群众评议中提出的正确意见要认真吸收，充分体现到分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要公开。
（三）整改落实阶段（7月1日至8月中旬）。重点抓好三个环节：
1、制定整改落实方案。整改落实方案应以分析检查报告为依据。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管部门和责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。
2、集中解决突出问题。注重选准解决问题的突破口和切入点题。学校要侧重解决关系学校科学发展、维护教职员工切身利益的思路和措施等问题，解决问题要避免形式主义、短期行为和“形象工程”。
3、完善体制机制。认真清理现有规章制度。要从活动一开始就重视做好创新体制机制工作，认真学习掌握党的职业教育工作方针政策和国家法律法规，借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚。对于需要上下共同努力才能解决的体制机制问题，可以向相关机构提出建议。学习实践活动基本完成时，要做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、群众通报情况。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
五、配套措施
（一）举办三个活动
1、举办读书活动：全体党员干部要认真学习党的十七大精神和十七届三中全会及全国“两会”、十七届中纪委第三次会议精神、市委三届三次四次全委会精神、县委十一届四次全会会精神、国务院3号文件和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，作好读书笔记，撰写心得体会1篇。
2、举办班主任培训活动：开展班主任心理学课程培训，参加国家心理咨询师初级（三级）资格考试，提高班主任班级业务管理能力、教育管理能力和德育工作能力，有利于学生教育，对学生发展负责。
3、举行一次革命传统教育活动：在清明节时，全体党员干部到烈士陵园开展扫墓活动，重温入党誓言，接受一次革命传统教育，提高党员干部党性和先进性。
（二）举行三个比赛
1、举行阅片阅图比赛：在4月中旬举行医学影像专业的阅放射片和心电图比赛，以比赛提高学生的学习积极性，提高教学质量。
2、举办护理技能比赛：利用512护士节，在5月中旬举行举办护理专业的技能比赛，以赛促学，提高教学质量。
3、举办文明礼仪知识竞赛：在4或5月举行全校的文明礼仪知识竞赛，说文明话，做文明事，作文明人，加强学生文明行为的养成教育。
（三）召开两个会议
1、召开领导班子专题民主生活会。按照加强领导班子思想政治建设的要求，召开领导班子检查科学发展观贯彻落实情况专题民主生活会，领导班子及成员要围绕活动主题，紧扣教育发展实际，对照检查班子集体和个人在学习实践科学发展观方面存在的主要差距。
2、召开党员专题组织生活会。组织所有党员参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，针对自身在思想、工作和作风等方面存在的不适应、不符合科学发展观的问题，开展批评与自我批评。
（四）实现四个结合
1、学习实践活动与学生德育教育相结合。作事先做人，认真加强学生的德育教育和完善学生管理制度，促进学生良好形为习惯的养成，提高素质品质，培养社会主义新人。
2、学习实践活动与教学改革相结合。我校的教学水平经多年的努力，虽有很大提高并得到上级部门的认同，但我们仍要坚定不移，坚持不懈的探索教学改革的新举措，重点开展课程改革、师资培训、以赛促学等，以进一步提高教学水平，培养合格的社会需求的技能性人才。
3、学习实践活动要与师风师德教育相结合。认真开展爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，无私奉献为的师风师德教育活动，以教师岗位设置、绩效工资改革为契机，将新形式下师德师风深入每一个教职工心中，塑造学校系统良好形象。
4、学习实践活动要与提升“两力”相结合。今年，我校将迎接市级文明单位复查，同时是学校的“质量年”，加强内涵建设，提升质量，首先应提升“执行力和公信力”，在学习实践活动中，要狠抓作风效能建设，提升思想政治觉悟，不断线增强责任意识和履行职责的主动性，努力营造积极向上、风清气正的干事环境。
（五）开展四个专题调研
1、围绕学校在人力资源管理方面存在的问题开展调研。新世纪新阶段，国际局势发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，在国际竞争中起决定性作用。做好人的“识、选、管、用、育、留”的工作，关系学校的发展问题，关系学生教育教学的的问题。
2、围绕学校教育改革的目标任务开展调研。全面把握“建重点学校、造品牌卫校”的目标定位。着力思考如何坚持教育科学发展道路，创新教育发展理念，转变教育发展方式，破解教育发展难题，提高教育发展质量，促进学校教育全面协调节器可持续发展。
3、围绕如何加强学校后勤管理开展调研。学校后勤管理是学校实施教育教学工作的保障，着力查找学校后勤管理中存在的问题，分析原因，找出措施，积极整改，促进学校教育教学有好有快发展，全面提高教育质量。
4、围绕抓党建，促发展开展调研。深刻认识党建对学校发展的重大意义，深刻领会“内涵建设是基础、人才培养是重点、教育教学是关键、学校文化是动力”  的务本务实的发展理念，深入思考“制度建校、文化活校、科技兴校、人才强校”的以人为本的管理理念，强力加强党建工作，促进发展。
六、组织领导
学校支部要切实加强对学习实践科学发展观活动的领导和指导，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保学习实践活动各项措施落到实处。
1、落实领导责任。为了切实加强学习实践活动的组织领导，学校成立学习实践活动领导小组。
组    长：黄小伟
副组长：邵兴明、文宇祥
成    员：敖正维、刘丽、周忠莉、韩天、明是非、危云宏、刘德俊
学校领导小组下设办公室。办公室主任由刘丽同志兼任，成员有李丹、刘鸿丽，办公室负责学习实践科学发展观活动的日常事务。
2．鼓励探索创新。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，针对学校的特点，创新各具特色的活动载体。要充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保广大党员参与、全程参加。要充分发扬民主，尊重群众首创精神，认真听取群众意见和建议。学习实践活动要讲成本、重实效、防止铺张浪费，切忌搞文山会海，杜绝形式主义。
3．营造良好氛围。要高度重视学习实践活动的宣传工作，根据实际情况作出安排。借助板报、标语、网络等形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验成效和先进典型，营造良好的舆论氛围。
4．做到两手抓、两不误、两促进。要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，通过学习实践活动促进学校各项工作开展，促进学校工作又好又快发展，为重庆市中职教育事业作出更大贡献。
2009年3月25日

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